Estudiantes de los diferenciados de Ciencias de la Salud y Biología Celular y Molecular participaron en una jornada de inmersión científica en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. La visita al Museo de Anatomía fue una instancia formativa que invitó a cuestionar y ampliar sus modelos mentales sobre la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano.

La jornada comenzó con una clase magistral que entregó el marco conceptual para el trabajo posterior. Posteriormente, el recorrido por el museo permitió analizar diversas técnicas de conservación de órganos y cuerpos, vinculando los contenidos abordados en el aula con la observación directa y la evidencia empírica.

Uno de los momentos más significativos fue la visita al pabellón de anatomía. En un espacio abordado con respeto y rigurosidad, las y los estudiantes pudieron contrastar sus conocimientos previos con la complejidad real de la biología humana. Esta experiencia práctica es clave para el desarrollo del pensamiento crítico, ya que permite dejar atrás la mirada del cuerpo como un esquema simplificado y comprenderlo como una estructura biológica real, diversa y asombrosa.

Esta salida pedagógica refuerza nuestro compromiso con una educación científica centrada en el estudiante, que promueve la curiosidad, la reflexión y la capacidad de formular preguntas profundas sobre la vida.